Les élèves rencontrant des troubles durables des apprentissages (bénéficiaires auparavant d’un PAI pour dyslexie, dysorthographie profonde,...) doivent désormais adresser une demande de PAP (Plan d’Accompagnement Personnalisé) au chef d’établissement.
Pour en savoir plus sur ces dispositifs, voici un lien utile : « Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? »